Complementarias
15 de Octubre de 2008
Actividades Complementarias Curso 2008-2009
Primer Trimestre
Jornadas de Acogida: Presentación del eje transversal “agua y sostenibilidad” desarrollado en torno al programa “gota a gota, el agua se agota”. El objetivo del curso es fomentar buenos hábitos en el uso del agua. Charlas sobre la importancia del agua por ciclos.
Actividades:
- CD “El sueño del Agua”. Taller de fotografías sobre el agua. Murales colectivos (en primaria y en Infantil). Elabora lista de compromisos para el ahorro del agua y hacer un decálogo del agua para el colegio que se pondrá en todas las clases.
- Día de la Constitución: elaborar murales referidos a los artículos que sustentan el derecho a la defensa del medio ambiente, así como la lectura de estos artículos en “La Constitución vista por los niños”. Artículos y comentarios en nuestros blogs. Resaltar la figura de personas, asociaciones, ONG reconocidos por su defensa del medio ambiente (webquest para 4º, 5º y 6º)
- Celebrando la Navidad
Participación en actividades propuestas por el AMPA: chocolatada, concurso de christmas, visita de papá Noel y regalos.
Fiesta de Navidad preparada de acuerdo con los valores de esta época del año.
Segundo Trimestre
- Celebración del Día Internacional de la Paz y la no violencia.
- Hacer ver a nuestros alumnos que laPaz no significa solamente ausencia de violencia o de guerras, sino que incluye muchos matices.
- Concienciar a nuestros alumnos sobre lo que no debemos hacer a través de visionados de agresiones al medio ambiente: contaminación de ríos, mares…
- Conocer las consecuencias catrastóficas de la escasez del agua o mal uso de la misma.
- Resaltar la figura de Wangari Maathai, Premio Nóbel de la Paz
- Participar en el espacio colaborativo creado con otros centros.
- Celebración de la Fiesta de Carnaval
- Celebración del 22 de Marzo, Día mudial del agua.
Tercer Trimestre
- Jornadas Culturales
- Fiesta final de curso para los alumnos de 5 años y de 6º
- Otras actividades
ORGANIZACIÓN FIESTA DE GRADUACIÓN
Hoy, 20 de mayo, se ha reunido el equipo de actividades complementarias para ayudar a organizar el acto de graduación de los alumnos/as de 5 años y 6º de Primaria. Entre otras cuestiones, se ha acordado:
- Que el acto de graduación de los niños/as de 5años será el día 11 de junio a las 10:30h, a este acto asistirán todos los alumnos de la etapa de Educación Infantil. Tambien estarán presentes los especialistas que les han dado clase ,quienes junto con la tutora les harán entrega de las orlas.
- La ambientación del acto correrá a cargo de las madres y será la tutora quien asuma el control de todos los aspectos que integran el acto de graduación: música del acto, virretes, bandas, orlas, actuaciones…( Aunque estamos todos para echar una mano )
- En Educación Infantil, Inma quiere hacer una presentación de fotográfias, va a necesitar ayuda para algunas cuestiones, seguro que Mª Carmen, Juan o Eduardo le ayudarán para que quede perfecta.
- El martes 10 de junio de 13:00 a 14:00h , el equipo de actividades complementarias y quien quiera ayudar prepararemos y colocaremos el gimnasio para que quede preparado `para el día siguiente.
- El acto de graduación de 6º de Primaria será el 12 de junio a las 10:30h, a este acto asistirán todos los alumnos/as de la etapa de Educación Primaria.Al igual que en Infantil estarán presentes los especialistas , que les han dado clase, para hacer entrega de las orlas.
- Marisa e Inma, junto con las madres, se pondrán de acuerdo para que la decoración sea válida para las dos ( aunque haya pequeños retoques ). Lo mismo que en Infantil la profesora tutora será la encargada de controlar todos los aspectos que integran el acto de graduación.
- El miercoles 11 de junio de 13:00 a 14:00h se dejará colocado el gimnasio para el día siguiente que será la graduación de 6º P.
Tambien se ha hablado sobre la fiesta final de curso y se ha decidido que al igual que el año pasado cada curso la celebrará en su aula como cada uno decida.
PLANIFICACIÓN SEMANA CULTURAL.ACUERDOS ADOPTADOS EN LA REUNIÓN CELEBRADA EL DÍA 25 DE FEBRER
-CELEBRACIÓN: 21,22 Y 23 DE ABRIL.
-CONTENIDO: - DÍA 21: salidas y excursiones.
-DÍA 22: Talleres.
- DÍA23 : circuito juegos populares.
Para el día 21 de abril, los ciclos planificarán sus salidas y excursiones de acuerdo a sus programaciones
TALLERES PLANIFICADOS para el día 22 de abril:
- CUENTACUENTOS: “HISTORIAS DE CAMINOS Y CAMINANTES” . ALDO ( Infan. y Prim.).
- ESTAMPACIÓN DE CAMISETAS CON PERSONAJES DEL QUIJOTE.( Inf. y Prim.)
- TEATRO DE GUIÑOL( PLAN LECTOR). ” Andanzas de D. Quijote”.( Infan. y Prim.) .
- TALLER ALTHIA: Visionado y actividades relacionadas con la vida del Ingenioso hidalgo- se proporcionarán películas y web del quijote, adaptadas a cada nivel-. Tambien le hemos pedido ayuda al equipo de tecnología para este taller. (Inf. y Prim.)
- MARATÓN DE LECTURA: Se trata de habilitar un aula del Centro y que durante las cinco horas de actividad lectiva se lea ininterrumpidamente por parte de alumnos/as, profesores/as y padres/madres. ( Primaria )
- TALLER DE ACTIVIDADES PLÁSTICAS: dirigido a educación Infantil, este taller lo planificarán desde el ciclo .
Según planificación podrían programarse dos talleres más, uno de danza y otro de refranes , por el momento quedan pendientes.
Se habia pensado que el día del libro- 23 de abril- culminase con el día de los talleres, por entender que es el día más atractivo, pero la agenda de Aldo, el cuentacuentos, no le permite estar aquí este día por esta razón se han trasladado al día 22.
El día 23 se dejará para una gimkana de juegos tradicionales, a cargo del A.M.P.A, en colaboración con el profesorado.
Equipo de Actividades Complementarias. Información a la C.C.P. de 14 de Enero de 2008
ACUERDOS CON EL CENTRO DE EDUCACION ESPECIAL, DIA DE LA PAZ
El lema de este año es “LA PAZ COMIENZA CON UNA SONRISA”
ACTIVIDADES DIA 30 DE ENERO
- 10,30 h. Taller de maquillaje en cada aula. Todos los alumnos/as del centro se maquillarán ayudados por su tutor/a y un especialista antes de ir al Centro de E.E., se trata de simbolizar con pequeños toques de maquillaje - nariz roja y amplia sonrisa - la imagen de payasos (que amenizarán el cierre del acto de ese día) como portadores de sonrisas y símbolo de paz).
ASIGNACION DE ESPECIALISTAS A GRUPOS (maquillaje y acompañar al acto).
- 3 años A.- Isabel (apoyo); 3 años B.- Conchi (A.T.E.)
- 4 años A.- Rosa; 4 años B.- Altamira.
- 5 años.- Teresa.
- 1º P.- David
- 2º P.- Isabel (Religión)
- 3º P.- Eduardo.
- 4º P.- Pilar Díaz.
- 5º y 6º P.-Lola
- 11,30 h. Partido de futbol solidario. Se trata de que alumnos/as de ambos colegios compartan una actividad lúdica. (David se pondrá de acuerdo con la profesora del centro de E.E.)
- 12,00 h. Presentación del acto., a cargo de María (centro de E.E.) y Eduardo.
El acto constará de los siguientes momentos diferenciados:
-
Tejer una red solidaria ( previamente se preparará entre ambos colegios)
Esta red se irá tejiendo o formando con las guirnaldas que cada grupo de alumnos/as preparará, previamente en su aula, con distintos elementos - caras sonrientes, palomas y flores- detrás de cada uno de estos elementos los alumnos/as escribiran un mensaje a favor de la PAZ y en contra de la violencia.
- Dramatización de un cuento.(queda por determinar quien lo asume)
- Lectura de un manifiesto por la PAZ. A cargo de alumnos/as de ambos colegios.
- Canción por la PAZ. Se ensayará, previamente, en el aula con los tutores/as y Eduardo.
- El acto concluye con la actuación de un grupo de payasos que vienen a simbolizar el lema de este año “LA PAZ COMIENZA CON UNA SONRISA
ACTIVIDADES PREVIAS EN EL COLE/AULA ANTES DEL DIA DE LA PAZ
- Semana del 14 al 18.
- Contruir una red en colaboración con el centro de E.E. (Juan)
- Elaborar programa de presentación del acto (María y Eduardo)
- Elaborar plantillas de elementos de la guirnalda (equipo extra.)
- Elaborar modelo de pegatina que portarán todos los alumnos/as en el acto (Centro de E.E.)
- Semana del 21 al 25
- Se proporcionarán elementos de las guirnaldas a todos los cursos, para que tranquilamente las vayan elaborando: colorear, recortar y escribir mensaje. Posteriormente el profesor (tutor o especialista) unirá los elementos con cun cordel para formar la guirnalda.
- Proporcionar pegatina con el lema de este año.
- Día 29
- 10,00 h. Taller compartido de guirnaldas (alumnos/as del Centro de E.E. y alumnos/as de 3º de P. de nuestro colegio.
- Hablar con los alumnos/as sobre la celebración del día escolar de la Paz y la No Violencia - E. Infantil y 1er ciclo P. - (trabajos realizados, mensajes, símbolos…)
- 2º y 3er ciclo selecciónn de biografías - un hombre y una mujer premiados con el Nobel de la Paz.
- Día 30.
- Celebración del día de la Paz